在选课上，采用◆■◆“天赋选拔+学生抢课”的方式■■★★◆，学生可以通过投递简历、展示自我获得任课老师的青睐，教师认定通过后，即可实现双选，学生有机会现场预订课程，让真正具有天赋潜质的学生在适合自己的赛道上发展。

　　本学年所开设的23门选修课，经过了专家和学生的共同论证◆◆◆★■，专家教师从课程顶层设计为每门课程做出针对性的指导◆★，学生从课程实施和具体项目设计说出了同学们的学习需求，并提出了宝贵建议。

　　海尔学校为学生提供丰富的课程选择和智能化的选课手段，保障学生按需选课■◆★◆、教师按需施教、资源按需配备，既满足学生发展需要■★■◆◆，又激发学生天赋潜能。在确保高水平学业质量的基础上，打造独具特色的科技创新、艺术创意、商管创新三大平台，依托三个平台学生可以参加国内外一流学术赛事、开展学术研究和职业体验活动等，全面提升学生综合素质■★★★◆◆。

　　围绕着◆■◆★■“道德力◆◆■★◆★、学习力■★、创造力、知行力■■■、领导力”，把建设高质量课程作为行动自觉和内在追求，以资源创造、机制激励和文化引领，提升教师课程素养★◆，通过课程实施激活学生的发展动能，支持学生高品质发展。以自主■◆◆■★、众筹、外包等方式★◆◆◆◆★，构建起丰富多彩、选择自主、支撑个体发展的课程生态■◆■★。

　　这一师生共创的课程论证方式■◆★，既确保了课程内容既符合学生真实学习需求■■■★，又具备高度的实用性和吸引力，为学生的个性发展和全面发展提供了坚实的支撑。

　　同时，海尔学校依托智慧教学系统，采取智能化技术支持学生的选课与上课。学生参与课程后★★，经过一个周的试听活动，可以在提出正当理由的前提下经过个人申请、学校批准的程序适当调整，从而找到更加适合自己的发展方向。

　　本次学期校本课程精彩纷呈★■◆★★，涉及数学与自然科学◆■■、人文与社会、第二外语、艺术创新、商业创新多种类别。课程设计从学生实际需求出发，以项目式学习的形式开展，注重学生的亲身体验与创新创造，打造高品质、特色化课程★■■◆。接下来就一起来看看校本课程清单◆◆◆◆：

　　秉承着开设真正能满足学生个性发展需求的优质课程，海尔学校的校本课程的构建要经历“学生需求调研-教师自主申报+外聘—课程论证-课程发布-课程实施”五个阶段★◆。

　　违法和不良信息举报（涉未成年、网络暴力、谣言和虚假有害信息举报）电话：监督及意见反馈邮箱

　　本次推介会上学生们热情高涨，为了选择心仪的课程纷纷拿出自己的看家本领★■◆◆★★，这场师生互选的推介会■■◆★■，也成为了一个发现自我，展示自我的平台★■◆■。